Dublin Core
Title
PENGGUNAAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
Subject
Model Pembelajaran Make A Match,
Pemahaman Konsep IPA
Creator
Sehyla Maryam II NPM : 41154030150012
Source
Anderson, Lorin W & Karthwohl, David R. (2017). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran Pengajaran dan Asismen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikunto, S. (2012). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arifin, Z. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Buku Pedoman Guru Tema : Kayanya Negriku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2013).
Buku Pedoman Siswa Tema : Kayanya Negriku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2013).
Brahim, T.K. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Sains Siswa Kelas IV Sekolah Dasar, Melalui Pendekatan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati di Lingkungan Sekitar.L2 Journal, 09, 37-49. Diakses dari http://physicsmaster.orgfree.com/Artikel%20&%20Jurnal/Wawasan%20Pendidikan/Peningkatan%20Hasil%20Belajar%20Sains.pdf pada 13 Desember 2018.
Daryano. (2008). Evaluasi Pendidikan. Solo: Rineka Cipta.
Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana. (2010). Konsep Strategi Pembelajaran. PT
Refika Aditama. Bandung.
Huda, Miftahul. (2014). Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur, dan Model
Terapan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Refika Aditama. Bandung.
Lestari & Yudhanegara. (2015). Penilitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama
Lie, Anita. (2014). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. PT Gramedia Widiasarana. Jakarta.
Nazir. (2014). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran. PT. Rajagrafindo Persada. Jakarta.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta.
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Sudijo, Anas. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Rajawali Press
Suprijono & Agus. (2012). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Glamedia Pustaka Jaya
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
Susanto, Ahmad. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif. Kuantitatif dan R&D). Penerbit CV. Alfabeta: Bandung
Sugiyono. (2017). Metode apaenelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta
Publisher
PGSD FKIP UNLA
Date
2019
Contributor
H. Nano Sukmana, Drs., M.Pd
Moch. Rasyid Ridha, S.Pd., M.Pd
Format
PDF
Type
SKRIPSI
]]>