1
12
1
-
http://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/6975145ea97bd6ace8e21249994c4189.pdf
f84330615086360c7f727e9350f54432
http://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/ccb066c8d32114e8708259a7796e5652.pdf
18138f698ad4ed14efd58a5e2a3fb0c3
http://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/93862ea22cb249e700cc80e665944b02.pdf
a7db5ac54fcb2087421ab22918fd0f46
http://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7683358c1f4997416cae16b6c8bc235f.pdf
3f7b6aea85f0a7c7060b22fc1988f85c
http://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/d35b6aac6fa4ade2bc2badc2bdee9a1c.pdf
17a4c1ac2142d5a9c20ea83732e8f9ea
http://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c78c35010c262efffaa4059f345ca080.pdf
b64fbe0bb02bd2c8afa526adbb6dcd8f
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2020
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2020, masa ujian sidang Tahun Akademik 2019/2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN TANDA BACA
PADA KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS V
SEKOLAH DASAR
Subject
The topic of the resource
Analisis Kesalahan
Tanda Baca
Karangan Narasi.
Description
An account of the resource
Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi kesalahan dan menguraikan
penyebab kesalahan penggunaan tanda baca pada karangan narasi
peserta didik kelas V SD, karena permasalahan yang ditemukan dalam
tulisan peserta didik adalah kesalahan penggunaan tanda baca titik dan
koma. Teori yang digunakan adalah teori dari Henry Guntur Tarigan
(2008) dan Gorys Keraf (2007). Penelitian ini bersifat kualitatif
dengan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah studi dokumentasi. Hasil penelitian disimpulkan,
bahwa kesalahan tanda baca meliputi penghilangan tanda baca titik di
akhir kalimat pernyataan dan untuk memisahkan angka yang
menunjukkan waktu (jam, menit, detik). Penghilangan tanda baca
koma di belakang keterangan yang terdapat di awal kalimat untuk
menghindari salah baca/salah pengertian, pada unsur pemerincian dan
pembilang, serta untuk memisahkan kalimat setara. Hal tersebut terjadi
karena ketidaktelitian dan ketidaktahuan siswa dalam menggunakan
tanda baca yang baik, motivasi belajar rendah, respons dan sikap siswa
yang kurang baik saat pembelajaran, metode pembelajaran yang tidak
bervariasi serta lebih menekankan aspek teoretis dan materi yang
kurang dipahami.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Latifah Nursyifa Arridho II NPM: 41154030160029
Source
A related resource from which the described resource is derived
Sumber Buku
Dalman. (2018). Keterampilan Menulis. Depok: Rajagrafindo Persada.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1994). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Keraf, G. (2007). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Keraf, G. (1994). Komposisi. Flores: Nusa Indah.
Khodijah, S. (2017). Analisis Kesalahan Huruf Kapital dan Tanda Baca pada Paragraf Deskriptif Siswa Kelas V MI Nurul Islam Grogol Depok. (Skripsi). UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Panitia Pengembang Pedoman Bahasa Indonesia, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta:
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Indonesia.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan Nasional
Republik Indonesia. (2015). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Bandung: Yrama Widya.
Rahmi, R. (2017). Peningkatan Kemampuan Menggunakan Tanda Baca dalam Paragraf Narasi dengan Metode Latihan Terbimbing pada Siswa Kelas V MIN 11 Banda Aceh. (Skripsi). Universitas Islam Negeri Ar-Raniry, Banda Aceh.
Setyawati, N. (2010). Analisis Kesalahan Berbahasa: Pengantar Penelitian
Wahana Kebudayaan Secara Linguistik. Yogyakarta: Duta Wahana University Press.
Silitonga, S. N. (2016). Analisis Kesalahan Ejaan dalam Karangan Siswa SD Negeri Gemawang Sinduadi Mlati Sleman. (Skripsi). Universitas Negeri
Yogyakarta, Yogyakarta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Tampubolon, DP. (2008). Kemampuan Membaca: Teknik Membaca Efektif dan Efisien. Bandung: Angkasa. 61
Tarigan, H. G. (2008). Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Sumber Internet
Ahsin, M. N. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Media Audiovisual dan Metode Quantum Learning. Jurnal Refleksi Edukatika, 6 (2), hlm 158-171.
https://jurnal.umk.ac.id/index.php/RE/article/view/607/620 (Diakses pada 11 November 2019, pukul 05.51 WIB).
Fransiska, M. dan Listyarini, I. (2017). Analisis Kemampuan Penggunaan Ejaan dalam
Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN Tlogosari Kulon 05 Semarang. Jurnal
Lingua. 13 (1), hlm 68-76.
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/lingua/article/view/8759 (Diakses pada
30 September 2019, pukul 09.01 WIB).
Johan, G. M. (2018). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Proses
Diskusi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18 (1),
hlm 136-149. DOI: 10.17509/bs_jpbsp.v18i1.12153.
https://ejournal.upi.edu/index.php/BS_JPBSP/article/view/12153 (Diakses pada 24 Desember 2019, pukul 11.13 WIB).
Pitaloka, dkk. (2019). Analisis Kesalahan Ejaan pada Penyusunan Karangan Teks
Deskriptif Sekolah Dasar. JANACITTA: Journal of Primary and Children’s
Education, 2 (1), hlm 10-17. http://jurnal.unw.ac.id/index.php/janacitta
(Diakses pada 30 September 2019, pukul 09.01 WIB).
Yulina. (2017). Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Penggunaan Huruf Kapital dan Tanda Baca. Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, dan Humaniora. 3 (2): 393-398. http://ejournal.uinsuska.ac.id/index.php/suaraguru/article/download/3616/2136.
(Diakses pada 08 Maret 2019, pukul 20.45 WIB).
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP UNLA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Tahun 2020
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Prof. Dr. D. Cristiana Victoria, M.A.,
Imam Jahrudin Priyanto, Drs., M.Hum.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
SKRIPSI
Analisis Kesalahan
Karangan Narasi.
Tanda Baca