2 12 18 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/1c5ab82b705f76de5326a8aafa83bae3.pdf c9ee327e148134a539862cd1acb9fd7a https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/114dba4f32b755825c0ac88089c40e5b.pdf a55b3724461a0bcfa6722482c1dc12b5 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/116175bceec3dcdcf5ea893e950d5511.pdf 078b874edc285fa924c483d40dcc6600 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/ffb56a4d156139bfbfc934558409dff0.pdf f8a8512cb1f503d5266def3ce9bfcab4 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/8c0fe79d220f87c0bd4c7d51d6cf29d8.pdf 8a64f47b9543dbe8010872e76b046b69 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/efef38b97e5b9bcb683fce357973920b.pdf 171df26815203e591198069da266a593 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/60dea70cd807b5556139de0e9812e7f6.pdf 5a6c1e2f9abbd423a6f40467629a4988 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEKO - 2016 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Efektivitas Model Pembelajaran Debat untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Mengemukakan Pendapat Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Pengantar Ekonomi Bisnis Kelas X di SMK Negri 3 Bandung Subject The topic of the resource Model Pembelajaran Debat Mengemukakan Pendapat Description An account of the resource penelitian ini berjudul “efektivitas model pembelajaran debat dalam meningkatkan kemampuan siswa mengemukakan pendapat”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model pembelajaran yang digunakan di SMK Negeri 3 Bandunng dalam kemampuan meningkatkan mengemukakan pendapat pada mata pelajaran Pegantar Ekonomi Bisnis. Selain itu juga untuk mengimplementasi langkah langkah atau sintak model pembelajaran debat pada mata pelajaran PPengantar Ekonomi Bisnis serta mengetahui metode pembelajaran debat dapat mengefektifkan kemampuan siswa dalam mengemukakan pandapat. Penelitian ini merupakan penelitian quasy eksperimental dengan desain penelitian nonequivalen control group design. Penelitian ini dilakukan di dua kelas yaitu kelas ekperimen dengan metode debat berjumlah 20 siswa, sedangkan kelas control dengan model diskusi berjumlah 20 siswa. Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan memberikan pretest terlebih dahulu dan dibeerikan posttest di akhir pembelajaran. Pembelajaran di kelas ekperimen dilakukan di kelas X PM 1 dan kelas control dilakukan di kelas X PM 3. Intrumen yang digunakan berupa lembar observasi siswa dengan jumlah 17 item dan study documenter sebagai bukti hasil penelitian. Secara statistik, dengan menggunakan uji normalias, uji homogeny dan uji hipotesis. untuk melihat peningkatan kemampuan siswa dalam mengemukakan pendapat menggunakan rumus KR 20 dan uji gain.. Hasil menunjukan bahwa terdapat peningkatan hal ini dilihat dari rata rata persentasi perolehan siswa yang signifikan. Antara penelitian pertama dengan kedua.. pembelajaran dengan metode debat dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengamukakan pendapat. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rahmi Kamalia Tsalis | NPM. 41154010120010 Publisher An entity responsible for making the resource available PEKO FKIP Universitas Langlangbuana Contributor An entity responsible for making contributions to the resource DR. Hj. Erliany Syaodih, Dra., M.Pd. Anytha Basaria S, Dra., M.M. Type The nature or genre of the resource Skripsi Kemampuan Mengemukakan Pendapat Model Pembelajaran Debat https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c7535c901861acb26cd091cd1f0aba1a.pdf 4337d802734b009d9bc3c76abbbc33fb https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/35a85761b19e750233fb77eb6ebfe6b9.pdf 2d8a243aa25b90e53e672bc9f815b575 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/45acf1c38a1f93afe76e401493a60f69.pdf 554d2fd3b79399b211aba7d240e59f48 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b9b608c26655394df360e7f774950da9.pdf 4771bb05314b17f06a0c9f011373991b https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/46b4739f0fe67ed3c967f89c89b0c969.pdf 9636945112456b4ccfbc9c57bbe79d0c https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/2be73631a523170f39c3c1c596b3ffab.pdf 6045f3ee8fcd1d0e55af589eb15ffe94 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/521f1a24b0ab082deb9e8d5880d4837a.pdf b4cd724e04ef619984e898787c82dac8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEKO - 2016 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Menggunakan LKS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di SMK. Subject The topic of the resource Model Pembelajaran Kooperatif LKS Hasil Belajar Student Team Achievement Division (STAD) Creator An entity primarily responsible for making the resource Ricky Firmansyah | NPM. 41154010120007 Publisher An entity responsible for making the resource available PEKO FKIP Universitas Langlangbuana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Hj. Uus Manzilatusifa Dra. M.Si Popon Mariam S.Pd M.Pd. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Indonesia Type The nature or genre of the resource Skripsi Hasil Belajar LKS Model pembelajaran kooperatif Tipe STAD https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/37412707be68b3e0b645660c27697c7b.pdf b253d89b8275ec43b688814a20a59cee https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b7b419257a28e83f83f5fc5fca3a0f2a.pdf 56a22f0f0e185de26f9817e890b9926d https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c3af376a343b6af95f16f75d859c15eb.pdf 212feda2ad8ff092e52823440f953a4d https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/250bacdd1dd434cbfccdaeb9c265bd2b.pdf f06e6aea7340494c70de07db1b8b96ea https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/9b8fddd1f001a9d395e62e1a3bd2316d.pdf 09b7e0026725a6ec7b5a506fb7fea577 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/2bdbfbb8ca323e1e36315c0abd14a0f0.pdf a5682a7c833661608af5b153bbfd4e3e https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c46ec56c840cef081b680debf2c963d7.pdf 3fe28909390cde7e64d7a3083fa40612 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEKO - 2016 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang Quasi Eksperimen dalam Pokok Bahasan Retur, Potongan dan Keringanan Harga Pada Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 3 Bandung. Subject The topic of the resource Problem Based Learning (PBL) Berpikir Kritis Creator An entity primarily responsible for making the resource Shella Anggraeni Hasandi | NPM. 41154010120006 Publisher An entity responsible for making the resource available PEKO FKIP Universitas Langlangbuana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dra. Ria Herdhiana, M.Si Drs. Sungging Handoko, S.H.,M.Si. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Type The nature or genre of the resource Skripsi Kemampuan Berpikir Kritis Model Problem Based Learning https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/71199c57ca29f17ac7e7c3fc9e3ad4af.pdf 4e0d68610c8a2be4baba9ed292f51d04 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/d64dc37f6beb3b72a6b47bd5f51a5683.pdf 5b7c4e0f7b8aa5a0f4e54356925739f5 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7838fa529918d40192b2afff809ebd27.pdf e7d185a1905462482c702c09dc554a04 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/e18fd3ad8e766492f87fc5a921ee6382.pdf 644be4589aba2e87e44c97055b036ada https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c7bd70c5103950d775acf36b9fa8e1c0.pdf ce042c9e549d32115ef6ca90cb5f8bdf https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7389059cda769caf459e0aeffea6a34b.pdf 78c99509918b8bdc9d61659b7c2e3eee https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/0baa0820414c8618309813e1fdabcb35.pdf 6b01241a16e5f7035a643af50734ecf4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEKO - 2016 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pengembangan Bahan Ajar Digibook untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Studi Kasus Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X Lintas Minat Ekonomi di SMA Negeri 11 Bandung Subject The topic of the resource Bahan Ajar Digibook Kemandirian Belajar Description An account of the resource Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemandirian belajar siswa pada pembelajaran Ekonomi. Siswa yang memiliki kemandirian belajar cenderung dapat belajar lebih baik, mampu memantau, mengevaluasi, memiliki rasa tanggung jawab terhadap belajar, dapat mengatur belajarnya secara efektif, menghemat waktu belajar secara efisien serta tidak bergantung pada orang lain. Kenyataan dilapangan peneliti menemukan permasalahan yaitu kurangnya kemandirian belajar siswa pada pembelajaran ekonomi, satu faktor penyebab diantaranya yaitu kurangnya ketebatasan sumber dan bahan ajar dalam pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut diatas, peneliti membuat serta mengembangkan bahan ajar digibook dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa pada pembelajaran ekonomi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan bahan ajar digibook dalam meningkatkan kemandirian belajar, untuk mengetahui langkah- langkah implementasi bahan ajar digibook serta mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Populasi yang digunakan adalah kelas X Lintas Minat Ekonomi di SMA Negeri 11 Bandung. Sampel yang digunakan pada saat ujicoba terbatas yaitu kelas X MIA 2 Lintas Minat Ekonomi , sedangkan pada saat ujicoba luas adalah kelas X MIA 4 Lintas Minat Ekonomi dengan menggunakan Quasi Experimental Design bentuk Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar digibook lebih efektif digunakan dalam pembelajaran ekonomi dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa dibandingkan tidak menggunakan bahan ajar digibook. Creator An entity primarily responsible for making the resource Diny Septyani Rohandi | NPM. 41154010120005 Publisher An entity responsible for making the resource available PEKO FKIP Universitas Langlangbuana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Prof. Dr. H. Dadang Sadeli, M.Si. Cucu Lisnawati, S.Pd., M.Pd. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Type The nature or genre of the resource Skripsi Digibook Kemandirian Belajar Pengembangan Bahan Ajar https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/54df9c8dab37163312016b26db13e6b5.pdf 5534ccebcd9aa1bc5a0de2b759343ccd https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b9a069984e7d624da18b1151ef5e4cbb.pdf 396e287e616ef6f98612b7f43df95bdd https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/2dbf6da4590a19be1a64117d32308872.pdf 1dd30645bd9a44680c3841af78fb9738 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/56af1be4f6aa0434f25ce17f96b4439d.pdf b99d4a9e6aaeb4310cdd3fe3e62bc655 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/4debd14752bda3578e84b28b1b93d122.pdf 20d509d7d09043ae00a055b8bf74cee4 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/5e07fa1b26cb9e6c5b50022d7f9f416e.pdf ec72dab88df162b61b7ab58e1715a01b https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/8eedd6b30ea131ea09bc22dd56b539b0.pdf b12f8bdb59c17c61268219e311ca6ed0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEKO - 2016 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pengaruh Penggunaan Metode Resitasi Terstruktur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Studi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Akuntansi tahun ajaran 2015-2016 di SMK Binawarga Bandung Subject The topic of the resource Metode Resitasi Terstruktur Hasil Belajar Description An account of the resource <div style="text-align: justify;">Hasil belajar adalah merupakan tujuan utama yang harus dicapai dalam proses pembelajaran. Hasil belajar yang baik diciptakan dari proses belajar mengajar dan mengutamakan pemahaman terhadap materi yang diberikan dengan suasana belajar yang kondusif. Oleh karena itu diperlukan adanya suatu metode pembelajaran yaitu metode resitasi terstruktur merupakan suatu sarana yang tepat untuk meningkatkan hasil belajar siswa, karena pada dasarnya metode resitasi terstruktur berprinsip kepada siswa dapat belajar bebas tetapi bisa mempertanggungjawabkan hasilnya. Permasalahan peneliti yang muncul: 1. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar kelas ekperimen yang menggunakan metode resitasi struktur dengan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional? 2. Apakah penggunaan metode resitasi terstruktur dapat mempenggaruhi peningkatan hasil belajar siswa?. Tujuan dari peneliti ini untuk mengetahui perbedaan dan pengaruh dari penggunaan metode resitasi terstruktur untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian dilaksanakan di SMK Binawarga Bandung Jalan Buahbatu No. 135 yang dilaksanakan di kelas X Ak-1 dan X Ak-2. Metode yang digunakan adalah eksperimen yang menggunakan metode resitasi terstruktur dengan siswa sebagai objek yang diteliti dan sumber data. Instrumen yang digunakan dalam menunjang penelitian ini adalah: perangkat pembelajaran(silabus dan skenario pembelajaran), lembar observasi, angket, tes (tes awal dan akhir. Pengolahan dan analisis data dilakukan secara kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: terdapat perbedaan dalam peningkatan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dengan menggunakan metode resitasi terstruktur dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional, dengan demikian metode resitasi terstruktur lebih berpengaruh dibandingkan tanpa menggunakan metode resitasi terstruktur dalam meningkatkan hasil belajar siswa.</div> Creator An entity primarily responsible for making the resource Rachmawati | NPM. 41154010120002 Publisher An entity responsible for making the resource available PEKO FKIP Universitas Langlangbuana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ria Herdhiana.,Dra,M.Si Drs.H. Sungging Handoko.,SH.,M. Si. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Indonesia Type The nature or genre of the resource Skripsi Hasil Belajar Metode Resitasi Terstruktur https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/732febfb8f4306201ab8ea6fa65b3d18.pdf 9ff52e2a8b0d5edbcd972224dcf66565 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/24b1ceddc399c52e7d4fd3a0ba9040c8.pdf 3ba0b6299e62df631b6cd86d12411b2f https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/a7669a35da372baa4137ae0a455935e1.pdf 76d9960868780cfe8f79dcf099763333 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/0593612f2259f533115f174bc50e4ea0.pdf dcfceca8c60f1d4471d3d8a07511b01e https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/ac2c022324919437986a05553cbc0e57.pdf 32f71450ee18b1845a558b6d51374860 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/4d9bfa01b47ab5b4919aaa07bf02b8e7.pdf a6c7e903fd7b512d7ae192da655fb478 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/fc5a7539875370c493f00b11669ddbb9.pdf 23d610439e47836c81961858be0cc0f8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEKO - 2016 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Penerapan Pembelajaran Modular Berbais Komputer untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa dalam Membuat Paket Program Spreadsheet Pada Mata Pelajaran Paket Program Pengolahan Angka/Spreadsheet Kelas X di SMK T.A 2016-2017 Subject The topic of the resource Model Pembelajaran Modular Berbasis Komputer Keterampilan Program Spreadsheet Description An account of the resource Penelitian ini berjudul Penerapan Pembelajaran Modular Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Membuat Paket Program Spreadsheet. Judul ini diambil dengan dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan siswa pada pembelajaran paket program pengolahan angka spreadsheet. Dalam kenyataan masih banyak siswa/siswa Sekolah Menengah Kejuruan pada jurusan akuntansi yang kesulitan membuat jurnal akuntansi pada program spreadsheet. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris tentang penerapan pembelajaran modular berbasis komputer untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat paket program spreadsheet. Penelitian ini menggunakan modular berbasis komputer dengan Nonequivalent Control Group Design . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di salah satu SMKN Kota Bandung. Instrumen yang digunakan untuk penelitian ini Post-test keterampilan untuk memperoleh data keterampilan siswa dan lembar observasi pelaksanaan pembelajaran di kelas eksperimen. Analisi data keterampilan dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji T, dan uji Gain. sedangkan hasil lembar observasi menggambarkan pelaksanaan pembelajaran di kelas. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut. (1) Penerapan pembelajaran modular berbasis komputer sangat baik dalam pembelajaran di kelas yang dapat dilihat dari hasil analisis lembar observasi siswa pada kelompok eksperimen dengan interprestasi sangat baik. (2) Terdapat perbedaan kemampuan keterampilan siswa yang menggunakan pembelajaran modular berbasis komputer di kelompok eksperimen dibandingkan pada kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran modul bahan cetak, dengan hasil rerata pada kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol (3) Peningkatan keterampilan siswa dengan menggunakan pembelajaran modular berbasis komputer lebih baik, karena terdapat peningkatan yang sangat signifikan daripada kelas yang menggunakan pembelajaran modul bahan cetak, dapat terlihat dari hasil uji gain dengan interprestasi tinggi pada kelompok eksperimen dan sedang pada kelompok kontrol. Creator An entity primarily responsible for making the resource Rhady Dzulfanaldy Harminal | NPM. 41154010100011 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Asep Hidayat, Drs, M.Pd Ria Herdhiana. Dra. M.Si Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Indonesia Publisher An entity responsible for making the resource available FKIP Universitas Langlangbuana Type The nature or genre of the resource Skripsi Keterampilan Siswa Paket Program Spreadsheet Pembelajaran Modular Berbais Komputer Pembelajaran Modular Berbasis Komputer