2 12 14 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/3b7d0698a664d1e5e15fa1c2c53d4c71.pdf a8e438b52cf6c80e633bda80055a0e7f https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/6f23e69e1a3b605169524f4f8967a56d.pdf 176b520b90daafdcda835c057a33ec0c https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/863c5fdd2f2b7d8802b4aa607f00c34c.pdf baefb7ad2cf52871f91734f140760b52 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/a603b34c787628cb884162b86218fad3.pdf 5e70f1b728c6ee2f738bcf0cbca628ec https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b03c114d317226adde0eec6340c9ed05.pdf b68e6f0e0e0649a12cf5fec937b111bd https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/5f7e06639034594c88e1e1c62c7e0a4a.pdf 9763635eef2f71b25c995e1722933ba7 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/47b705e61e6825d5932b5dfedb636444.pdf 77a38647878ede5fe00b66f42707d322 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PGSD - 2015 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2015, masa ujian sidang Tahun Akademik 2014/2015. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pengaruh Pembelajaran Demonstrasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IV di Sekolah Dasar Subject The topic of the resource Pembelajaran Demonstrasi Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Description An account of the resource Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Hal ini disebabkan karena dalam pembelajaran pendidik masih menggunakan metode konvensional. Penelitian ini mencakup metode demonstrasi pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada materi perubahan lingkungan dan hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran pada mata pelajaran Ilmu Penetahuan Alam dengan menggunakan metode demonstrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran demonstrasi terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Banjaran 9. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV semester 2 SDN Banjaran 9 yang berjumlah 26 orang. Analisis perbedaan menggunakan analisis uji „t‟ dengan bantuan SPSS 16.0 for window, analisis ini digunakan untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan metode demostrasi terhadap hasil belajar peserta didik kelas kontrol dan kelas eksperimen. Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan SPSS 16.0 for window diperoleh perbedaan yang signifikan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah mendapatkan perlakuan dengan menggunakan metode demonstrasi. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang materi perubahan lingkungan. Creator An entity primarily responsible for making the resource Imas Masitoh | NPM. 41154030110005 Publisher An entity responsible for making the resource available PGSD FKIP Universitas Langlangbuana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource H. A. Shofyanis, M.Ed., Ph.D. Ramdhan Witarsa, M.Pd. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Type The nature or genre of the resource Skripsi Hasil Belajar Metode Demonstrasi https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b1201f23a3dcfb81323bdb96385a79c4.pdf a781b961381b934700525c8d8effc961 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/ad1c20052bb51a6152410848e052ab66.pdf d527d4ca3c8ed92da06012e6f4e8e96d https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b57fee21090ff2a181ace284a0992150.pdf 4c6aa7fdc1653b25a2bd7e91102f2bfe https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/272e6a16465ca7a7382d9f9d90be2309.pdf af01f1c821f1d86669d1bc6bb6159271 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/16f56adbfc54aaaca2ecb176dc47f0c2.pdf a8c64702b51b245748140d7918343e56 https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/2ae41bed56947ed9e29d8e3a1e22a09a.pdf a2f4442d2dc4118139ea1f147d6d70cb https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/258d1f645feba1bd0105fb28d801f0d6.pdf 5cc36c28e95c0058eb1d39d3313accb6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PGSD - 2015 Description An account of the resource Koleksi Skripsi Tahun 2015, masa ujian sidang Tahun Akademik 2014/2015. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Univeristas Langlangbuana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TTS) untuk Meningkatkan Kompetensi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Subject The topic of the resource Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Kompetensi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Description An account of the resource Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kompetensi belajar pendidikan kewarganegaraan peserta didik pada materi sebelumnya. Hal ini diperkuat dari data tenaga pendidik wali kelas V (lima) yang menyatakan bahwa kompetensi belajar PKn rendah, baik dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang direfleksikan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini mencoba menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) untuk meningkatkan kompetensi belajar pendidikan kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Subjek penelitian ini adalah peserta didik di kelas V semester I SDN Antapani 2 dan 3 yang berjumlah 40 peserta didik yang terdiri dari 20 peserta didik sebagai kelompok eksperimen dan 20 peserta didik sebagai kelompok kontrol, dengan instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes soal, dan angket. Pada pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran. Peserta didik terlihat sangat senang bekerja dalam kelompoknya masing-masing. Berdasarkan hasil pengolahan data menggunakan teknik Excel dan SPSS versi 21, diperoleh hasil observasi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dapat dilakukan pendidik dengan baik dengan menghitung interpretasi sebanyak 94% (baik) dan berdasarkan hasil pengujian T-hitung lebih besar dari T-tabel pada tingkat kepercayaan atau taraf signifikan, maka terdapat pengaruh yang signifikan. Sehingga terdapat perbedaan yang signifikan kompetensi belajar pendidikan kewarganegaraan antar kelompok eksperimen dan kontrol setelah perlakuan dan menunjukkan bahwa peserta didik yang mendapatkan materi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terdapat peningkatan kompetensi belajar. Creator An entity primarily responsible for making the resource Yoga Ilham Bintoro | NPM. 41154030110023 Publisher An entity responsible for making the resource available PGSD FKIP Universitas Langlangbuana Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dr. H. Mumun Syaban, Drs., M.Si. Hj. Ria Herdhiana, Dra., M.Si. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Type The nature or genre of the resource Skripsi Kompetensi Belajar Model pembelajaran kooperatif Pendidikan Kewarganegaraan Two Stay Two Stray (TSTS)