1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/20f0743dc19e15b0d92241ecfd04d5a8.pdf
02f8c0b8bfff5866e0030cbc19cff56c
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c39b9bfdcf8292d2bc2865d8c35e2270.pdf
edbfaf52b16032e215df59893f24c988
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/246ec2c2d61bb2776efdd0f8b9db6300.pdf
ff595165d99e4996b2c86a4bce8cb14e
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/324a7e33d2d271ac47dcc82101013e05.pdf
ec947cc1aaa86f1a80b6ac04b4ce86a9
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7acdca212edaff1bc62936aeb09a7938.pdf
bc4873433aa226eac915bcb372ae7353
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/0a1c369c4a5a1b1d67ee8eae74cc04b5.pdf
a65290e910c1abdc2720575357faf149
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2020
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2020, masa ujian sidang Tahun Akademik 2019/2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
MERANCANG PEMBELAJARAN SENI TARI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DRILL UNTUK MENUMBUHKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR
Subject
The topic of the resource
Kreativitas,
Metode Drill,
Pembelajaran Seni Tari
Description
An account of the resource
Pendidikan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas dalam pembelajaran seni tari peserta didik sekolah dasar, hal ini disebabkan karena metode pembelajaran yang digunakan oleh pendidik cenderung biasa saja, hanya memakai metode ceramah, yang berpusat pada pendidik, peserta didik hanya diminta untuk mengamatinya saja. Metode Drill adalah suatu cara mengajar dimana peserta didik melaksanakan kegiatan-kegiatan latihan, agar peserta didik memiliki ketangkasan atau keterampilan yang lebih tinggi dari apa yang dipelajari. Hal ini dapat diterapkan pada pembelajaran seni tari dalam materi tari Bungong Jeumpa untuk menumbuhkan kreativitas peserta didik. Tujuan dari penelitian ini menghasilkan rancangan pembelajaran tari Bungong Jeumpa dengan menggunakan metode Drill. Metode yang digunakan adalah Developmental Research dengan model pengembangan yang yang diterapkan peneliti ialah model pengembangan ASSURE. Data yang didapat berupa data kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari rancangan pembelajaran menggunakan metode Drill dalam pembelajaran seni tari untuk menumbuhkan kreativitas peserta didik menurut ahli seni tari dan ahli materi dikategorikan valid dan layak digunakan untuk peneliti selanjutnya.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Salma Syifa II NPM : 41154030160064
Source
A related resource from which the described resource is derived
Achmadi, H. (2014). Penerapan Model ASSURE Dengan Menggunakan Media Power Point Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Sebagai Usaha Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X MAN Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013. 2, 35–48.
Andini, M. (2019). Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik dalam Melukis Melalui Teknik Finger Painting pada Pelajaran Seni Budaya. 17(2), 109–118.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, S. ., & Zain, A. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Eva, R. (2016). Pengaruh Aplikasi Model Assure Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Geografi. Jurnal Geografi Gea, 15(2), 8–14. https://doi.org/10.17509/gea.v15i2.3543
Hamalik, O. (2014). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Jullstiyana, M. U. Y. (2019). Penerapan Metode Pembelajaran Latihan (Drill)
Menjahit Mozaik Dan Kolase Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Kemampuan Kewirausahaan Mahasiswa PGSD Universitas Islam Balitar. Dk, 11(9), 13. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Kusumastuti, E. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Seni Tari Terpadu Pada Siswa Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1), 7–16. https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v1i1.858
Lestari, Karunia Eka, M. P., & Yudhanegara, Mohkammad Ridwan, M. P. (2017).
Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama. Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muliawan, J. U. (2016). Mengembangkan Imajinasi Kreativitas Anak. Yogyakarta: Gava Media.
Munandar, U. (2014). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Roestiyah. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Rohman, A. A. (2019). Penerapan Model Experiential Learning Berbantuan Media Gambar Untuk Meningkatkan Kreativitas Kerajinan Tangan Peserta Didik. 17(2), 119–126.
Sagala, S. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sardiman, A. . (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sudjana, N. (1998). Dasar-Dasar Proses Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumiati, & Asra. (2011). Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima. Zulfikar. (2016). Pengantar Pasar Modal Dengan Pendekatan Statistika Edisi
Pertama. Yogyakarta: Gramedia.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP UNLA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2020
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Asep Hidayat, M.Pd.
Sri Rohartati, S.Pd, SD., M.Pd.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
SKRIPSI
Kreativitas
Metode Drill
Pembelajaran Seni Tari