1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/9484ff75f7f7022f59ef97124193604a.pdf
fd106ecd6d4dc5d42910e45840d30495
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/424674203f0aaea50c854915edb2a41c.pdf
cf03121d6ae66dc08b6f8b60fa3a4a76
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/42c860fa28374a2d1419c3e3dcc764f0.pdf
748427424d9d2d9862b89363a19c388f
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/40d5d1f3e1eab952025520d2b164e906.pdf
7a412c9df5decb924ab1f9f9af189b47
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/68ecb5e303b68843840083f61b2b0035.pdf
2b3d837cd32d7cf174b5552f3c4423ef
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/158dd27340643fa361ea2b2afc089350.pdf
9ce60a51809653ee26ddaa7477ee5a77
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2020
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2020, masa ujian sidang Tahun Akademik 2019/2020
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PENERAPAN METODE PROBLEM POSING EDUCATION
UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER BERWAWASAN
KEBANGSAAN PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Subject
The topic of the resource
Meningkatkan Karakter Berwawasan Kebangsaan Siswa
Metode Pembelajaran
Metode Problem Posing Education.
Description
An account of the resource
Latar belakang dalam penelitian ini adalah studi literatur dalam mengembangkan
hasil penelitian yang sudah ada. Metode Problem Posing Education merupakan
salah satu model pembelajaran yang dapat membantu untuk meningkatkan
kemampuan pemecahan masalah siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
meningkatkan karakter berwawasan kebangsaan siswa pada pembelajaan PKN
dengan menerapkan metode Problem Posing Education. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian, yaitu metode studi literatur dengan sifat penelitian
kuantitatif dan desain penelitian Critical Review. Subjek dalam penelitian ini,
yaitu penelitian milik Abdul Jabar (2015), Tutut Zatmiko, Darsono, Irawan
Suntoro (2015), Dandiyu Seno (2016) Ngartini, Marzuki, Sri Utami (2017), Yenni
Fitra Surya (2017). Hasil penelitian yang diperoleh yaitu terdapat peningkatan
karakter berwawasan kebangsaan siswa dengan menggunakan Metode Problem
Posing Education.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Rendi Wirman Salas II NPM: 41154030160089
Source
A related resource from which the described resource is derived
Adi Suryanto,dkk. (2008). Evaluasi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Adi, Decky Prasetyo. Prinsip-Prinsip Musyawarah Menurut Sistem Demokrasi.
http://aakkuucintaindonesia.blogspot.com/2013/01/prinsip-prinsipmusyawa-rah-menurut.html
(diakses Juni 2020).
Brown, S.I. dan Walter, M.I. (1990). The Art of Problem Posing (second edition).
New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
Baharudin,Nursyah.2013. Panacasila sebagai ideologi terbuka.
http://silabusrppsma.blogspot.com (diakses 10 Juni).
Daryanto dan Darmiatun. 2013. Pendidikan Karakter di Sekolah.Yogyakarta :
Gava Media.Darmiyati Zuchdi. (2011). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Teori dan Praktik. Yogyakarta : UNY Press.
Freire,Paulo. “Pedagogy of The Oppressed. Diterjemahkan oleh F. Danuwita dalam: Pendidikan Kaum Tertindas”. Jakarta: Pustaka LP3ES Indonesia,2008.
Freire, Paulo (2008). Pendidikan Kaum Tertindas.Jakarta: LP3ES.
Freire, Paulo (2008). Politik Pendidikan: Kebudayaan, Kekuasaan dan Pembebasan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Helena Asri Sinawang. 2008. Guru dan Watak Bangsa.
http://www.keyanaku.blogspot.com (diakses 19 Juni).
Hill, T.A., 2005. Character First! Kimray Inc.
.http://www.charactercities.org/downloads/publications/Whatischaracter.pdf. (diakses 1 Juli).
Hardiansyah, Haris. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: SalembaHumanika.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Jabar, Abdul. (2015). Penerapan Pendekatan Probelm Posing Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. (Skripsi). Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Banjarmasin. Doi:
https://doi.org/10.33654/math.v1i3.21 (diakses 20 Juni).
Moleong Lexy J. 2004, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ngartini, Marzuki, Sri Utami. (2017). Pembentukan Karakter Kerjasama dan Cinta Tanah Air Melalui Pembelajaran Tematik Metode Problem Posing Education di Sekolah Dasar Pontianak Timur. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana. Universitas Tanjung Pura Pontianak.
http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/21117 (diakses 05 Juni).
Sugiyono. (2014). Model Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Seno, Dandiyu. (2016). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Pkn SD Gugus Larasati Kota Semarang. (Skripsi). Universitas Negeri Semarang. https://lib.unnes.ac.id/29281/ (diakses 14 Juni 2020).
Sapriya. (2009) Pendidikan IPS. Bandung: Rosda Karya.
Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Saryono, 2010. Metode Penelitian Kualitatif, PT. Alfabeta, Bandung.
Surya, Fitra, Yeni. (2017). Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21 Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1, 56 – 61. Doi: 10.31004/observasi.Ulil.30 (diakses 05 Juni 2020).
Sugiyono (2011). Metode penelitian kuntitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Thobroni, Muhammad dan Mustofa, Arif. (2012). Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Trianto. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta: PT
Prestasi Pustaka.
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.Winataputra Udin S. 2006. Konsep dan Strategi Pendidikan Kewarganegaraa.
Putra, N. & Lisnawati, S. (2013). Penelitian Kualitatif Pendidikan Agama Islam.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Zatmiko, Tutut, Darsono, Suntoro. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemahaman Pkn. (Tesis). Sekolah Pascasarjana. Universitas Lampung.
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JSS/article/view/9863 (diakses 28 Mei 2020).
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP UNLA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Tahun 2020
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dr. Hj. Euis Eka Pramiarsih, Dra., M.Pd.
Imam Jahrudin Priyanto, Drs., M.Hum.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
SKRIPSI
Meningkatkan Karakter Berwawasan Kebangsaan Siswa
Metode Pembelajaran
Metode Problem Posing Education.