1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/27136721933cb63df5cb4ed6b9d3ab9c.pdf
11d41f40bea26bc4a22845459189aba0
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/a99faca90975f1950e70aecbbe04383c.pdf
c7b49f46efde0b3810fb7cfc5b370e44
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/bfebeee339fbeb4e9fdb723c92a5c85e.pdf
2dbc9921d32bcfb25d1d9628b828435a
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/22c21a0d1da83ab4a026392062052319.pdf
1067bb422d894314b49c1397706bb1ad
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/20f9b6ff61d3575ddba2a8c93d6c5480.pdf
1f3df252da5aca44edd5aa6adb4760eb
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/8e795b186ce5ff7bc63e0140739d3755.pdf
596029c16e2d3944bcdd80dd775a4a8c
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/9e3128168710e6adba3ec7e80123adda.pdf
a8e166736fd0f00e0c63672f8cb1bc0b
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2015
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2015, masa ujian sidang Tahun Akademik 2014/2015.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Subject
The topic of the resource
Pembelajaran Matematika Realistik
Hasil Belajar
Description
An account of the resource
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan pembelajaran matematika realistik pada mata pelajaran matematika di kelas III SD Negeri Isola 1-2 Kecamatan Sukasari, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik antara kelas kontrol dan kelas eksperimen setelah mendapat perlakuan dengan menerapkan pembelajaran matematika realistik. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan uji-t, yang menunjukkan H0 ditolak dan H1 diterima. Selain itu, dari hasil observasi menunjukkan bahwa pada saat proses belajar matematika dengan pembelajaran matematika realistik, interaksi peserta didik dengan guru dan peserta didik lainnya sangat terlihat, aktivitas belajar lebih terfokus pada peserta didik, tidak didominasi oleh guru. Guru lebih bersifat membimbing dan mengarahkan peserta didik pada kegiatan yang harus dilakukan mereka. 2. Terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika dengan menerapkan pembelajaran matematika realistik pada kelas eksperimen. Hal ini membuktikan bahwa kelas yang memperoleh perlakuan pembelajaran matematika realistik mendapatkan peningkatan hasil belajar yang lebih baik.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Ida Sumiati | NPM. 41154035120029
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP Universitas Langlangbuana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dr. H. Mumun Syaban, M.Si.
Anytha Basaria Silitonga, Dra., M.M.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
Skripsi
Hasil Belajar
Pembelajaran Matematika Realistik