1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/249b211c248b8ec89a570af416ac694b.pdf
ffe74febe1f408c60e478530f6432549
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/2c3cde9b5a8d9b97b67fc19256289d8b.pdf
be03c19f0c5c4d28560cc30036182438
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/ab9c8f881320dbf72eac8aa16d0fe47d.pdf
dfebe9ed9e7c5be000fdefefe0b677d1
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/9af60f05ceecfb6f99500f5699440d2e.pdf
f458cd4ac157b2b442219a90f979a7ad
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/0d9a0f1d25d32a6c2971af2603a70c07.pdf
fe2f8ad891cebb8983261b6c64e8e146
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/1659cd87ad388bfc8484ab9b2a50062a.pdf
f37cf223f17c5256c33faf62cd5b76fc
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PEKO - 2017
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi masa ujian sidang Tahun 2017.
Tahun Akademik 2016/2017.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Langlangbuana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
FKIP Universitas Langlangbuana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Pengembangan Model Pembelajaran Quantum Learning Tipe Tandur Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Subject
The topic of the resource
Quantum Learning
Tipe Tandur
Hasil Belajar
Model Pembelajaran
Description
An account of the resource
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai ulangan harian ekonomi sebelumnya, rata-rata nilai siswa yaitu 65,00. Hal ini berarti bahwa hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi masih rendah yakni dibawah nilai ketuntasan minimal yang ditetapkan sekolah tersebut yaitu 75 dari skor ideal 100. Rendahnya rata-rata nilai mata pelajaran ekonomi kelas X IPS disebabkan oleh beberapa faktor yaitu bisa berasal dari siswa, guru, maupun dari lingkungan. Penyebab dari siswa yaitu pengetahuan siswa rendah, sikap siswa dalam belajar cenderung malas, dan minat belajar siswa rendah dan penyebab dari guru yaitu metode pembelajaran yang digunakan belum tepat, gaya belajar monoton. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka perlu sebuah inovasi dalam pembelajaran yang bertujuan untuk menemukan suatu model pembelajaran yang aktif dan menyenangkan yaitu model pembelajaran quantum learning tipe TANDUR yang dipadukan dengan metode Mind Mapping. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) didalamnya termasuk penggunaan model deskriftif dan penelitian tindakan. Pelaksanaan model R & D dibagi menjadi tiga langkah yaitu studi pendahuluan, pengembangan dan pengujian. Populasi yang digunakan adalah kelas X IIS di SMA Negeri 11 Bandung. Pengambilan sampel untuk uji coba menggunakan teknik cluster random, maka sampel yang digunakan diambil dua kelas, yaitu kelas X IIS 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IIS 1 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menerapkan model pembelajaran quantum learning tipe TANDUR dengan model pembelajaran langsung dan terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran quantum learnig tipe TANDUR dengan uji kriteria gain dari uji coba satu sampai tiga meningkat dengan kriteria rendah dan sedang.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Cantika Dinda Pangesti | NPM. 41154010130015
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PEKO FKIP Universitas Langlangbuana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2017
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dr. Hj Erliany Syaodih M.Pd
Ilyas, S.Pd., M.Pd.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
Skripsi
Source
A related resource from which the described resource is derived
Arifin, Z (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S.(2014) Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Buzan, T (2013). Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
DePorter, B & Mike (2000a). Quantum Learning;Membiasakan belajar nyaman dan menyenangkan. Bandung:Kaifa
DePorter, B & Mike (2004b). Quantum Learning;Membiasakan belajar nyaman dan menyenangkan. Bandung:Kaifa
DePorter, B & Mike (2011c). Quantum Learning;Membiasakan belajar nyaman dan menyenangkan. Bandung:Kaifa
Huda, M (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Lestari.,K. E & Yudhanegara., M.R (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Rusman (2014). Model- Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ruswandi (2013). Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV Cipta Pesona Sejahtera
Sani, R.A (2015). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Sugiyono (2010).Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R &D.Bandung: Alfabeta
Sugiyono (2011).Statistika Untuk Penelitian.Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2007a), Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya
Sukmadinata, N.S (2010b), Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya
Sukmadinata, N.S. & Syaodih, E.. (2012), Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi. Bandung: PT Refika Aditama
Uno,H. B. & Koni,S. (2012) Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Wena,M. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Konteporer. Jakarta : Bumi Aksara.
Hasil Belajar
Model Pembelajaran Quantum Learning
Tipe Tandur