1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7a52602be325524b7a55d5b5f0352016.pdf
2aaef6f0821b549c9b47df44dc335a41
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/abc389fdf046f16f1ec17362cf861140.pdf
f1ba82816174b342a1296bb6ee12df07
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/88cfef13f5734e3cacb679252e6b3aee.pdf
a61824693f49cb967c4e40b1fc4cc0ec
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/8a739b49582ddfabfd7b8e9600e2ac2e.pdf
a37070865fec4d1a45a957901542f2f4
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/5c4777b93848db3b5c9222566848920d.pdf
ec8504b5cc9dd1f4eb0c4bff370275ef
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/6044769a7257e8dbcb4cc8dd467caacc.pdf
2117c179993b96dc9b0891da5ed8fbe4
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PEKO - 2019
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2019, masa ujian sidang Tahun Akademik 2018/2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Program Studi Pendidikan Ekonomi
FKIP Univeristas Langlangbuana
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PENGARUH PENERAPAN SPPKB BERBANTUAN MEDIA RODA BERPUTAR TERHADAP HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PESERTA DIDIK
Subject
The topic of the resource
SPPKB
media roda berputar
higher order thinking skills (HOTS).
Description
An account of the resource
Peserta didik perlu melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi untuk bisa mengolah informasi berdasarkan fakta sehingga mampu memecahkan masalah dan terbiasa menghadapi sesuatu yang sulit. Namun faktanya, pelaksanaan pembelajaran di sekolah belum mampu melatih dan mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik padahal kemampuan berpikir tingkat tinggi yang baik dapat menjadi modal bagi peserta didik untuk menghadapi tantangan masa depan dengan permasalahan yang kompleks. Berkenaan dengan masalah tersebut maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian di SMKN 3 Bandung untuk mengetahui pengaruh penerapan SPPKB berbantuan media roda berputar terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode kuasi eksperimen nonequivalent control group design. Populasi penelitian terdiri dari seluruh peserta didik kelas X Bisnis Daring dan Pemasaran SMKN 3 Bandung tahun ajaran 2018/2019 dengan sampel diperoleh berdasarkan purposive sampling yaitu kelas X BDP 1 sebagai kelas eksperimen dan X BDP 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan berupa instrumen tes untuk mengukur HOTS peserta didik dan lembar observasi untuk mengetahui keberhasilan penerapan SPPKB berbantuan media roda berputar. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS V.21 for Windows dengan independent samples t-test. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data maka didapatkan kesimpulan bahwa terdapat pengaruh penerapan SPPKB berbantuan media roda berputar terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik dengan perbedaan perolehan nilai rerata kelas eksperimen sebesar 85,31 dan kelas kontrol sebesar 69,22.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
SELY ULFIYANI || NPM : 41154010150011
Source
A related resource from which the described resource is derived
Anderson, L.W. & Krathwohl, D.R. (2014). Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Arifin, Z. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Aulia. (2016). Penerapan Metode Pembelajaran Tanya Jawab dalam Bentuk Roda Keberuntungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMP Tanjung Kabupaten Ogan Ilir. [online]. Tersedia di http://eprints.radenfatah.ac.id/692/1/AULIA_TarPai.pdf. [13Januari2019].
Ayuningsih, U.R. (2018). Komunikasi Bisnis, Dasar Program Keahlian Bisnis dan Pemasaran SMK/MAK Kelas X Seri HOTS. Surakarta: CV Mediatama.
Bovee, C.L. & Thill, J.V. (2007). Komunikasi Bisnis. Jakarta: PT Indeks.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendikbud.
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. (2018). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jakarta: Kemendikbud.
Hamalik, O. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hidayat, A. (2017a). Begini Cara Pengujian Hipotesis Komparatif dengan Uji T-Test Menggunakan Excel dan SPSS. Bandung: Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Langlangbuana.
Hidayat, A. (2017b). Begini Cara Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian. Bandung: Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Langlangbuana.
Hidayat, A. (2017c). Begini Cara Pengujian Normalitas dan Homogenitas. Bandung: Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Langlangbuana.
Iskandarwassid, & Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Jufri, W. (2013). Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Lestari, K. E. & Yudhanegara, M.R. (2017). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Nugroho, R.A. (2018). HOTS-Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Nurhasanah, W. (2016). Pengaruh Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) terhadap kemampuan Berpikir Kritis Biologi Peserta Didik Kelas XI SMA Al-Kautsar Bandar Lampung. (Skripsi). Institut Agama Islam Negeri Raden Intan, Lampung.
Paparan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI tanggal 14 Januari 2014. (2014). Press Workshop, Implementasi Kurikulum 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 103. (2014). Pedoman Pelaksanaan Pembelajaran. Jakarta: Kemendikbud.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 21. (2016). Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud.
Puspaningtyas, N.A. (2018). Peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) melalui Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Wates. (Skripsi). Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Rahman, dkk. (2013). Penerapan Teknik Pembelajaran Roda Keberuntungan terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMPN 11 Padang. (Skripsi). STKIP PGRI SUMBAR: Padang.
Rahmat, A. (2014). Pengantar Pendidikan, Teori Konsep dan Aplikasi. Gorontalo: Ideas Publishing.
Richmond, Jonathan E.D. (2007) Bringin Critical to The Education of Developing Country Professional. International Education Journal, 2007, 8(1), 1-29, ISSN1443-1475. [online]. Tersedia di http://the-tech.mit.edu/~richmond/ publications/jriefinal.pdf [18 Mei 2019].
Sanjaya, W. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Singgih, S. (2014). SPSS 22 from Essential to Expert Skills. Jakarta: Gramedia
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suhana, C. (2014). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Uno, H.B. (2015). Model Pembelajaran, Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyuni, D. (2017). Pengaruh Penggunaan Media Permainan Roda Keberuntungan Terhadap Kemampuan Menulis Hanzi pada Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri Cerme Tahun Ajaran 2016/2017. [online]. Tersedia di http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/article/22095/117/article.pdf [12 Januari 2019].
Wena, M. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Wulandary, D. (2014). Pengaruh Penerapan Model Brain Based Learning (BBL) terhadap Peningkatan Kemampuan Higher Order Thinking (HOT) Matematis Peserta didik SMA. (Skripsi). Universitas Langlangbuana, Bandung.
Yildirim, B. & Ozkahraman, S. (2011). Critical Thinking in Nursing Process and Education. International Journal of Humanities and Social Science. [online]. Tersedia di http://www.ijhssnet.com/journals/Vol_1_No_13_Special_Issue _September_2011/34.pdf. Vol.1. No. 13. [10 Januari 2019].
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNLA
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dr. Hj. Euis Eka Pramiarsih, Dra., M.Pd.
Ilyas, S.Pd., M.M.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
SKRIPSI
higher order thinking skills (HOTS).
media roda berputar
SPPKB