1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/937bc65b127235f40411195bfc8d7494.pdf
40d11d683f4e3f8dd4067eb95d6703b4
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/a91dab27d6dcaff291ac6a6b591c9d42.pdf
49a7c96c74f68e13c4c708d3444f535e
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/790e95bac9f7606df6efae9be3e0d93b.pdf
e40d5d67c3d000ca9562134a45c43850
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/4924dec82c36e3b7b28c37a29d9cb7f4.pdf
1b0421f283a177827c315265ab51c656
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/8d2adc50bd79af2f2dc3e25baed9d586.pdf
595a9932d9673e58186c3e49849e026d
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c188adf206bf3106398c5fdf2b8f12ef.pdf
8d787ee2fc4299e773d94c0f147442c6
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7db01b4cc238bf245b848faa67c50755.pdf
680f90a37f1b54748951b94e7ec03188
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2016
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan ALam di Sekolah Dasar
Subject
The topic of the resource
Pembelajaran Berbasis Proyek
Hasil Belajar
Ilmu Pengetahuan Alam
Description
An account of the resource
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengkaji peningkatan hasil belajar siswa di Sekolah Dasar khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui model pembelajaran berbasis proyek.Adapun hipotesis dari penelitian ini ada dua yaitu yang pertama terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dan yang kedua peningkatan hasil belajar peserta didik lebih baik meningkatkan model pembelajaran berbasis proyek dari pada peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan populasi penelitian seluruh peserta didik kelas IV sebuah SD Negeri di Kabupaten Bandung. Kemudian diambil dua kelas sebagai sampel yaitu kelas IVA sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dan kelas IVB sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Dengan jumlah siswa yang sama banyak yaitu 25 orang siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah desain kelompok kontrol non- ekivalen dan diukur melalui instrumen tes tulisan. Analisis data menggunakan indeks gain untuk membandingkan kedua kelas hasil penelitian memperlihatkan bahwa kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol. Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dari pada peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nur Rohmah | NPM. 41154030120093
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP Universitas Langlangbuana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dr. Hj. Reviandari. W, Dra., M.Pd.
Sri Rohartati, S.Pd., M.Pd.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
Skripsi
Hasil Belajar
Ilmu pengetahuan alam (IPA)
model pembelajaran berbasis proyek