1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/a4fed994cd7cbb8c886fe564d33a0510.pdf
2773c3011ce17364a94603ee4a2830fa
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/0f7fe4911da898d338900ebb6a3303d7.pdf
96940b9899d89125672bd1c60928a135
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/410794dfe2677ed4028eaf80ec9a16d7.pdf
615e0a2c27a8293a6e4924da3958d538
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/eb01dd4bb842e718bee588584a6df5b8.pdf
3b4d71634ba95bf6c8a3f2d15ac587d5
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/642411fbfc995621ac30d639c9f40beb.pdf
3e45b1819731533bb1e3da1840829b88
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/d189b36a1f806c26059da0999d0740bf.pdf
c320ca1f2f6e72d74500cbe86c09b7d3
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2019
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2019, masa ujian sidang Tahun Akademik 2018/2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR OPERASI
HITUNG BILANGAN PECAHAN
Subject
The topic of the resource
Make A Match
Media Pembelajaran
Keaktifan
Hasil Belajar
Description
An account of the resource
Penelitian ini berangkat dari kesulitan belajar yang dialami peserta didik kelas IV SDN Bojong 02 Kecamatan Majalaya dalam pembelajaran matematika terutama dalam pembahasan pecahan. Serta bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebagai media pembelajaran yang dapat mempermudah pembelajaran pecahan. Penelitian ini bersifat penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui dan mengatasi kesulitan belajar operasi hitung bilangan pecahan yang ada di kelas. Subyek penelitian yang digunakan adalah peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Bojong 02 Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan wawancara, lembar observasi, tes hasil belajar, dan angket. Metode yang digunakan untuk analisis data adalah metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan pembelajaran matematika dialami oleh siswa kelas IV SDN Bojong 02 Kec. Majalaya sebelum diterapkan model pembelajaran Make A Match, dan dapat teratasi setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dengan menggunakan media gambar pada mata pelajaran matematika pembahasan pecahan di kelas IV SDN Bojong 02 Kecamatan Majalaya. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata keaktifan siswa dari observasi mengalami peningkatan.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lutfy Fitriyani II NPM: 41154030150015
Source
A related resource from which the described resource is derived
Abdurrahman, Mulyono. 2012. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Ahmadi, abu dan Supriyono, Widodo. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Alisuf, Sabri M. 2017. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Pedoman Ilmu Jaya.
Aris, Shoimin. 2014. 68 Model pembelajaran inovatif dalam kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruz Media
Aqib, Zainal. 2013. Model-model Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (inovatif). Bandung : CV Yrama Widya.
Arief S. Sadiman, dkk. 2012. Media pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Arief S. Sadiman, dkk. 2012. Media pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta : Rajawali Press.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Grafindo Persada.
Baharudin, H,. Wahyuni, Esa, Nur. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Conny R. Semiawan. 1998. Perkembangan dan Belajar Peserta didik. Jakarta : Depdikbud Derijen Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Danial. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D,. Bandung: Alfabeta,..
Daryanto. 2018. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta : Bidang Akademik UIN Sunan Kalijaga.
Dalyono. 2015. Psikologi pendidikan. (Jakarta: PT. Bumi Aksara).
Dirman dan Cicih Juarsih. 2014. Penilaian dan evaluasi. Jakarta: Rineka Cipta
Gatot Muhsetyo. 2011. Pembelajaran Matematika Di SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Hamalik, Oemar. 2015. Proses Belajar Mengajar. ( Jakarta: PT. Bumi Aksara )
Hamdani. 2014. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: IMSTEP
Heruman. 2016. Model Pembelajaran Matematika. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Irham, M. & Wiyani, N.A. 2013. Psikologi pendidikan : teori dan aplikasi dalam proses pembelajaran . jogjakarta : Ar-ruzz Media.
Jhonson dan Rising. 1972. Math on call : A Mathematics Hanbook, Great Source Education Group, Inc/Houghton Mifflin Co.
Kusdaryani, Wiwik dan Trimo. 2017. Landasan Pendidikan . IKIP PGRI Semarang Press
Moleong J.Lexi. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Negoro, S. T. Dan B. Harahap. 2003. Ensiklopedia Matematika. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Negoro, Kasmiati (2015). Konsep dan Pengertian Pecahan. Jakarta : Balai Pustaka
Rifa’i, A., & C.T. Anni. 2014. Psikologi pendidikan. Semarang : Pusat Pengembangan MKU/MKDK-LP3 Unnes
Riyanto, Yatim. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC. 2017
Runtukahu, Tombokan dan Selpius Kandou. (2014). Pembelajaran Matematika Dasar BagiAnak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slameto, 2010. Belajar dan faktor mempengaruhinya. Jakarta : Rieneka Cipta
Soedjaji. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Subini, Nini. 2014. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Jogjakarta : Javalitera
Sugihatono, dkk. 2013. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press.
Syah, Muhibbin, 2012. Psikologi Belajar, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Syaiful Bahri Djamarah. 1997. Guru dan Peserta Didik dalam Interaksi Edukatif. Banjarmasin: Rineka Cipta.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi.Bandung:Alfabeta. 2013
Suharsaputra, Uhar. Metode Penelitian . Bandung: Refika Aditama. 2012.
Susanto. (2013). Dasar-dasar Proses Pembelajaran Matematika. Semarang: Pendidikan Matematika FMIPA
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP UNLA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Hj. Puji Budilestari, Dra.,M.Pd
M. Rasyid Ridha, S.Pd., M.Pd.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
SKRIPSI
Hasil Belajar
Keaktifan
Make A Match
Media Pembelajaran