1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/e61ffd38e400ba87a89ea54cb4cb1f1a.pdf
7fc0a80e77587a3f09f88de96234464d
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/b657c088b108b1b395c58caf43d505a3.pdf
6bd0dad13c728c68e51e81736e124b1b
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/872e207beaa75e3d7a6b9ff3f72f7be7.pdf
99e1bf47605e2b597f4e32fa1b25ffe0
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/6d881e6891b2c0a4af73523555c514dd.pdf
308c0b63957a8eac6d8a4aaf621eea1d
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/c49ba550df8d7f8e1f1550a7b286f98e.pdf
e3de714e7270ea6a7518e7949a81559f
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/d4c49bdfe148c5556be8d951b12a79e1.pdf
9b521333eabb186fde3edc6729154a16
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2019
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2019, masa ujian sidang Tahun Akademik 2018/2019
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM POSING PADA SPESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Subject
The topic of the resource
Model problem posing,
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik
Description
An account of the resource
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dilaksanakan di salah satu SD Negeri di Kabupaten Bandung. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V dan dipilih dua kelas untuk kelas kontrol dan eksperimen. Pada penelitian ini kelas eksperimen mendapatkan perlakuan model problem posing sedangkan kelas kontrol tanpa perlakuan. Hal tersebut dilakukan untuk memperoleh bukti empiris tentang pengaruh penerapan model problem posing terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini berjudul “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Menggunakan Model Problem Posing Pada Peserta Didik Sekolah Dasar” tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan berpikir kritis peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil perhitungan dan pengujian hipotesis menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model problem posing secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik ditinjau dari kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran matematika di SD. Model pembelajaran problem posing dinilai lebih baik dari metode pembelajaran konvensional dan dapat dijadikan model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Elgiva Miarta Syahbana II NPM : 41154030150054
Source
A related resource from which the described resource is derived
A.Karim, Muchtar, As’ari, Abdul Rahman, Muhsetyo, Gatot, Sutawidjaja,
Akbar.(1996).Buku Pendidikan Matematika I. Malang : Depdikbud.
Abdul majid .2013. Strategi Pembelajaran .Remaja Rosdakarya : Bandung.
Agus Suprijono. (2013). Cooperative Learning (Teori dan aplikasi Paikem).
Jakarta: Pustaka Pelajar.
Alec Fisher. 2009. Berpikir Kritis: Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga.
Amri, Sofan. 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum
2013. Prestasi Pustakarya. Jakarta.
Brown, E. 2005. Nutrition. Through the Life CycleSecond Edition : Thomson
Wadsworth. USA.
Costa, A. L. 1985. Developing Minds : A Resource Book for Teaching Thinking.
ASCD. West Street Alexandria,Virginia.
Ennis, R.H. (2011). Argument appraisal strategy: A comprehensive approach.
Illinois:University of Illinois.
Ennis, R.H. 1985. Goals for A Critical Thiking Curriculum. Costa, A.L. (Ed).
Developing Minds A Resource Book for Teaching Thinking. Alexandra, Virginia: Assosiation for Supervisions and Curriculum Development (ASCD).
Isjoni. (2011). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2013. Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Istarani. 2011. 58 Pembelajaran Inovatif (Refrensi Guru dalam Menentukan
Model Pembelajaran). Medan: Media Persada.
King, F.J., & Goodson, L. (2010). Higher Order Thinking Skills. A publication of
the educational Services Program. Universitas Florida.
Krulik, S., & Rudnick, J.A. (2000). Problem Solving in School Mathematic.
NCTM.United States of America: Printed in the United States of America.
Kuswana, Wowo sunarya. (2013) Taksonomi Kognitif Perkembangan Ragam
Berfikir. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Lestari, dkk. (2017). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung : Refika
Aditama.
Muhfida. 2011. Pengertian Pendekatan Problem Posing. Terdapat di
http://muhfida.com/pengertian-pendekatanproblem-posing/ (10 Oktober 2011; 14:55).
Rohman, M & Sofan Amri. 2013. Strategi dan Desain Pengembangan Sistem
Pembelajaran Prestasi Pustaka. Jakarta.
Schafersman, S. D. (1991). An Introduction To Critical Thinking. Pp ;1-13.
Tersedia di:
http://www.freeinquiry.com/critical-thinking.html.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rhineka Cipta.
Trianto, 2010. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta: PT
Prestasi Pustaka.
Usman. User. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP Universitas Langlangbuana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Hj. Puji Budilestari, DRA., M. Pd
Moch. Rasyid Ridha, S.Pd., M.Pd
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
SKRIPSI
Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Peserta Didik
Model problem posing