1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/cdcea07d1a7eef10449af7f2a2525293.pdf
7053bd3129756dd1766fb31f24faa37f
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/7cc6443f00f7e283c6d28f3dcd010522.pdf
ea1f8c85a590a6eee7223a5caccd60fc
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/19c97596c83bbc561aef3610593811c4.pdf
917d285463af4404e40cae0f103e798d
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/851224a84b5757478bb10aaea027a4cf.pdf
a35bc12e9ab4ccc304c96c3f0a62dc65
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/8e00c1a9afe1b4ca3677bdcedb7b4546.pdf
153204abf9885526898d8b36c7869b75
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/efed5299b4508e04fc8521dc6a71f97c.pdf
97709d3c108938eb269433ddc5a2f298
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/46b583f0f1729bf3db0ec7bcfc89ab8a.pdf
56fcc5b6657241d9748a19c829a1a822
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2015
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2015, masa ujian sidang Tahun Akademik 2014/2015.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Sekolah Dasar
Subject
The topic of the resource
Numbered Heads Together (NHT)
Hasil Belajar
Ilmu Pengetahuan Alam
Description
An account of the resource
Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha yang dilakukan oleh seseorang secara sadar dan terencana dengan membangun aspek kemampuan yang dimiliki oleh seseorang yang meliputi aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Rendahnya hasil belajar dengan pembelajaran konvensional disebabkan tidak menyeluruhnya penguasaan terhadap materi pembelajaran. Pembelajaran Number Heads Together (NHT) diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Quasi eksperimen, populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III Sekolah Dasar dengan mengambil sampel dua kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kedua kelas ini diberikan perlakuan yang berbeda, dimana kelas kontrol melaksanakan pembelajaran secara konvensional sedangkan kelas eksperimen dengan model pembelajaran Number Heads Together (NHT) dalam materi pembelajaran “Ciri- ciri dan kebutuhan Mahluk Hidup”. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar hasil belajar. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. Hasil Penelitian diperoleh bahwa kenaikan rata-rata kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol, setelah dilakukan uji normalitas,uji homogenitas dan uji t, hal ini menunjukan bahwa terdapat peningkatan pembelajaran yang lebih baik pada kelas eksperimen, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Number Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru dan peserta didik untuk meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan model pembelajaran Number Heads Together (NHT).
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Dewi Rahmawati Widyaningsih | NPM. 41154035110036
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
Skripsi
Hasil Belajar
Model Pembelajaran
Number Heads Together (NHT)