1
12
1
-
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/3380bf470237340159c397ee1aeb242b.pdf
d519f6c4c7d5f9286ead70e18234b804
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/e97724c9dec225154875f9e71b4a6ee2.pdf
70b8a161879b4729b1ade44d28f92bc2
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/82049d015c4268d3a97e618a8663e3df.pdf
84c28d39f3692176211ef7147b7e44af
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/e5ab6f6e997783ae9915e561a5782e59.pdf
3f0a611b95f171984195dfc24e4264ca
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/ee4a4d178ef1acec942a26525099843a.pdf
b2e121bf42e640fae9301d48beab9dc5
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/66be2afb10c1ec012f1d76fb129d4799.pdf
f7917550bcb2a9ab9034717ba5088120
https://repository.fkip.unla.ac.id/files/original/db60af7091123d854868e7143b9c1018.pdf
ac4dea155db90592f7ca117619374fad
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
PGSD - 2016
Description
An account of the resource
Koleksi Skripsi Tahun 2016, masa ujian sidang Tahun Akademik 2015/2016.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FKIP Univeristas Langlangbuana
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Peningkatan Prestasi Belajar Operasi Hitung Campuran dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) di Kelas 4 Sekolah Dasar
Subject
The topic of the resource
Operasi Hitung Campuran
Pembelajaran Kooperatif
Student Team Achievement Division (STAD)
Prestasi Belajar
Description
An account of the resource
Berdasarkan dari hasil pengolahan dan analisis data yang peneliti
lakukan, dimana kelas eksperimen mendapat nilai rerata prestest 41,40 dan meningkat secara signifikan pada nilai rerata posttest 72,80, sedangkan kelas kontrol dengan nilai rerata pretest 45,91 dan hanya mengalami sedikit peningkatan pada nilai rerata posttest yaitu 67,72. maka didapat kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat peningkatan prestasi belajar yang signifikan pada operasi hitung campuran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas eksperimen dengan melihat dari nilai yang diperoleh pada kondisi akhir. 2. Terdapat perbedaan prestasi belajar operasi hitung campuran antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran
konvesional. 3. Sesuai dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-T, maka pada penelitian ini hipotesis diterima.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Sugiharti Zakiah | NPM. 41154030120090
Publisher
An entity responsible for making the resource available
PGSD FKIP Universitas Langlangbuana
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Dr. Dadang Garnida, M.Pd.
Samuel Rudie J, S.Sos., M.Pd.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF
Type
The nature or genre of the resource
Skripsi
Model pembelajaran kooperatif
Operasi Hitung Campuran
Prestsi Belajar
Student Team Achievement Division (STAD)