Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang
Dublin Core
Title
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang
Quasi Eksperimen dalam Pokok Bahasan Retur, Potongan dan Keringanan Harga Pada Siswa Kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 3 Bandung.
Subject
Problem Based Learning (PBL)
Berpikir Kritis
Creator
Shella Anggraeni Hasandi | NPM. 41154010120006
Publisher
PEKO FKIP Universitas Langlangbuana
Date
2016
Contributor
Dra. Ria Herdhiana, M.Si
Drs. Sungging Handoko, S.H.,M.Si.
Format
PDF
Type
Skripsi
Files
Document Viewer
Click below to view a document.
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI BAGIAN DEPAN.pdf
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI BAB I.pdf
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI BAB III.pdf
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI BAB IV.pdf
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI BAB V.pdf
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI KEPUSTAKAAN.pdf
- 41154010120006 SHELLA ANGGRAENI HASANDI LAMPIRAN.pdf
- Date Added
- December 31, 2016
- Collection
- PEKO - 2016
- Tags
- Kemampuan Berpikir Kritis, Model Problem Based Learning
- Citation
- Shella Anggraeni Hasandi | NPM. 41154010120006, “Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Dagang,” Repository | FKIP Universitas Langlangbuana, accessed April 1, 2023, https://repository.fkip.unla.ac.id/items/show/4.