Efektivitas Penerapan Alat Peraga Dua Dimensi dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa

Dublin Core

Title

Efektivitas Penerapan Alat Peraga Dua Dimensi dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa
(Studi Eksperimen Terhadap Mata Pelajaran Matematika
Kelas II SD Negeri Banjaran 09)

Subject

Alat Peraga Dua Dimensi
Pemahaman

Description

Penelitian ini mengkaji tentang judul “penerapan alat peraga dua dimensi dalam meningkatan kemampuan pemahaman” rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran siswa kelas II SDN Banjaran 09 dalam pemahaman bangun datar dengan menggunakan alat peraga?. (2) Bagaimana pelaksanaan belajar siswa kelas II SDN Banjaran 09 dalam pemahaman bangun datar dengan menggunakan alat peraga?. (3) Berapa besar peningkatan hasil belajar siswa kelas II dalam pemahaman bangun datar dapat ditingkatkan dengan menggunakan alat peraga?. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Memperoleh gambaran perencanaan siswa kelas II SDN Banjaran 09 dalam pemahaman bangun datar dengan menggunakan alat peraga. (2) Untuk mengungkap pelaksanaan belajar siswa kelas II SDN Banjaran 09 dalam pemahaman bangun datar dengan menggunakan alat peraga. (3) Untuk mengungkap besaran peningkatan hasil belajar kelas II dalam pemahaman bangun datar dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar. Hasil penelitian menungjukkan bahwa penerapan pembelajaran materi bangun datar dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan pemahaman, dapat dilihat dari rata-rata 82,5 pada kelas eksperimen dan 6,70 pada kelas kontrol.

Creator

Sonia Isnaeni Hajar | NPM. 41154030120063

Publisher

PGSD FKIP Universitas Langlangbuana

Date

2016

Contributor

DR. HJ. Erliany Syaodih, Dra.,M.Pd.
Anytha Basaria S., Dra., M.M.

Format

PDF

Type

Skripsi
Date Added
January 1, 2017
Collection
PGSD - 2016
Tags
, ,
Citation
Sonia Isnaeni Hajar | NPM. 41154030120063, “Efektivitas Penerapan Alat Peraga Dua Dimensi dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa,” Repository | FKIP Universitas Langlangbuana, accessed November 27, 2021, https://repository.fkip.unla.ac.id/items/show/53.