PENGARUH METODE PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI SEKOLAH DASAR
- Title
- PENGARUH METODE PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI SEKOLAH DASAR
- Subject
- Metode Practice Rehearsal Pairs,
- Kreativitas,
- Seni Budaya dan Prakarya.
- Description
- Penelitian ini berjudul “Pengaruh Metode Practice Rehearsal Pairs Terhadap Peningkatan Kreativitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya di Sekolah Dasar”. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengukur peningkatkan kreativitas peserta didik pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya dengan menggunakan metode Practice Rehearsal Pairs. Teori yang digunakan adalah teori Utami Munandar. Sampel diambil 40 peserta didik yang terdiri atas 20 peserta didik kelas eksperimen dan 20 peserta didik kelas kontrol. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, penarikan sampel ditentukan dengan cara non random sehingga terpilihlah kelas IV B Untuk kelas eksperimen dan IV C untuk kelas kontrol sebagai objek penelitian. Metode penelitian ini yaitu Quasi Experimental Design dengan menggunakan bentuk Nonequivalent Control Grup Design, data yang digunakan dan diperoleh dari hasil pengujian pretest dan posttest menggunakan uji hipotesis dengan langkah menguji normalitas, uji anova, uji beda, uji-t, dan uji gain. menunjukkan bahwa metode pembelajaran dalam pencapaian kelas eksperimen menunjukkan kemampuan kreativitas belajar Seni Budaya dan Prakarya lebih baik dengan diterapkannya metode Practice Rehearsal Pairs. Artinya, terdapat peningkatan yang signifikan kreativitas belajar peserta didik dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya menggunakan metode Practice Rehearsal Pairs
- Creator
- Andhiany Rachma Savitri I NPM : 41154030140030
- Source
- Agustin, Risa. KBBI. Surabaya : Serba Jaya
Arifin, Zainal. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Aqib, Zainal. (2013). Model-model, media, dan strategi pembelajaran kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya
Dimyati dan Mujiyono. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Iza, Sunardi. 2014. BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Metode Pembelajaran 1.Pengertian. http://digilib.unila.ac.id/627/3/Bab%202.pdf (28 Agustus 2019)
Lina Karlina. (2017). “Pengaruh Metode Demonstrasi Terhadap Peningkatan Kreativitas Belajar Peserta didik “ (01 September 2019)
Muhamad Ali Jinnah. (2013). Keefektifan Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Materi Karya Rancangan Sendiri di Sekolah Dasar” (08 Agustus 2019)
Muharrar, Syakir dan Sri Verayanti. (2013). Kreasi Kolase, Montase, Mozaik Sederhana. Semarang: Esensi Erlangga Group
Mulyani, Novi, (2017). Pengembangan Seni Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Munandar, Utami. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Munip, Abdul. (2013). Keefektifan Metode Practice Rehearsal Pairs dalam Pembelajaran. IKIP PGRI Semarang
Ngalimun. (2014). Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: Aswaja Pressindo
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alpfabeta
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alpfabeta
Susanto, Ahmad. (2013). Teori belajar dan pembelajaran di SD. Jakarta: Prenada Media
Suyono, Harianto. (2015). Implementasi Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Zaini, Hisyam, dkk. (2008). Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Mada,
- Publisher
- PGSD FKIP UNLA
- Date
- 2018
- Contributor
- H. Nano Sukmana, Drs., M.Pd
- Farid S Nurdin, S.kom., M.Stat
- Format
- Type
- Skripsi
Dublin Core
Files
Collection
Citation
Andhiany Rachma Savitri I NPM : 41154030140030
, “PENGARUH METODE PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI SEKOLAH DASAR,” Repository | FKIP Universitas Langlangbuana, accessed November 23, 2024, https://repository.fkip.unla.ac.id/items/show/193.
Document Viewer
Click below to view a document.