PENGGUNAAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

Dublin Core

Title

PENGGUNAAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

Subject

Model Pembelajaran Make A Match,
Pemahaman Konsep IPA

Creator

Sehyla Maryam II NPM : 41154030150012

Source

Anderson, Lorin W & Karthwohl, David R. (2017). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran Pengajaran dan Asismen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikunto, S. (2012). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arifin, Z. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Buku Pedoman Guru Tema : Kayanya Negriku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2013).

Buku Pedoman Siswa Tema : Kayanya Negriku Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2013).

Brahim, T.K. (2017). Peningkatan Hasil Belajar Sains Siswa Kelas IV Sekolah Dasar, Melalui Pendekatan Pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati di Lingkungan Sekitar.L2 Journal, 09, 37-49. Diakses dari http://physicsmaster.orgfree.com/Artikel%20&%20Jurnal/Wawasan%20Pendidikan/Peningkatan%20Hasil%20Belajar%20Sains.pdf pada 13 Desember 2018.

Daryano. (2008). Evaluasi Pendidikan. Solo: Rineka Cipta.

Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana. (2010). Konsep Strategi Pembelajaran. PT
Refika Aditama. Bandung.

Huda, Miftahul. (2014). Cooperative Learning Metode, Teknik, Struktur, dan Model
Terapan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Refika Aditama. Bandung.

Lestari & Yudhanegara. (2015). Penilitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama

Lie, Anita. (2014). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. PT Gramedia Widiasarana. Jakarta.
Nazir. (2014). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran. PT. Rajagrafindo Persada. Jakarta.

Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta.

Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Sudijo, Anas. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Rajawali Press

Suprijono & Agus. (2012). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Glamedia Pustaka Jaya

Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

Susanto, Ahmad. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif. Kuantitatif dan R&D). Penerbit CV. Alfabeta: Bandung

Sugiyono. (2017). Metode apaenelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta

Publisher

PGSD FKIP UNLA

Date

2019

Contributor

H. Nano Sukmana, Drs., M.Pd
Moch. Rasyid Ridha, S.Pd., M.Pd

Format

PDF

Type

SKRIPSI

Files

41154030150012 SEHYLA_BAGIAN DEPAN.pdf
41154030150012 SEHYLA_BAB I.pdf
41154030150012 SEHYLA_BAB III.pdf
41154030150012 SEHYLA_BAB IV.pdf
41154030150012 SEHYLA_BAB V.pdf
41154030150012 SEHYLA_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Date Added
December 19, 2020
Collection
PGSD - 2019
Tags
,
Citation
Sehyla Maryam II NPM : 41154030150012 , “PENGGUNAAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR,” Repository | FKIP Universitas Langlangbuana, accessed October 18, 2021, https://repository.fkip.unla.ac.id/items/show/293.