PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA MONTASE TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS IV

Dublin Core

Title

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA MONTASE TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS IV

Subject

Kreativitas

Model Quantum Teaching

Creator

Evi Fitriani II NPM: 41154030150058

Source

Sugiyono. (2016.) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Lestari, KE. (2017). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT
Refika Adita.
Widyaningsih, DR. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Sekolah Dasar. Bandung: Skripsi.
Hendryadi. (2017). Validitas Isi: Tahap Awal Pengembangan Kuesioner. Jakarta: Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis (JRMB) Fakultas Ekonomi UNIAT.
Khairiyyah, M. dkk. (2012). Validitas Isi dan Ketepatan Butir Tes Soal Ujian Nasional Bahasa Indonesia SMA/MA Tahun Pelajaran 2011/2012. Malang: Universitas Negeri Malang.
Arifin, Z. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja RosdaKarya.
Kenedi. (2017). Pengembangan Kreativitas Siswa dalam Proses Pembelajaran Di Kelas II SMP Negeri Rokan IV Koto. Koto: Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, dan Humaniora Vol. 3 No. 2 Juni 2017.
Aziz, MZ, dkk. (2015). Penerapan Metode Belajarn Aktif Tipe Group to Group Exchange (GGE) Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Alat Ukur Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 3 Klaten Utara Tahun Pelajaran 2014/2015. Klaten Utara: Jurnal Taman Vokasi Volume 3 No 2 Des 2015.
Dewi, WNA, dkk. (2017). Peningkatan Kreativitas Seni Rupa Kolase Dengan Media Daun Pada Anak Kelompok B TK Kemala Bhayangkari 03 Banyumanik Semarang. Semarang: IKIP Veteran Semarang.
Budiarti, Y. (2015). Pengembangan Kemampuan Kreativitas dalam Pembelajaran IPS. Universitas Muhammadiyah Metro: Vol 3 No 1 2015.
Rofian. (2016). Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada Pendidikan Seni Rupa Di Sekolah Dasar. Semarang: Vol 6 No 2 Desember 2016.
Rosnawati, dkk. (2017). Meningkatkan Kreativitas Anak Pada Materi Seni Rupa Melalui Teknik Montase Di TK Putri Ananda Kecamatan Poasia Kota Kendari. Kendari: Universitas Halu Oleo.
Juliantine, T. (2009). Pengembangan Kreativitas Siswa Melalui Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidikan Jasmani. Universitas Pendidikan Upi Bandung.
Husen, WR. (2017). Pengembangan Apresiasi Seni Rupa Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Kritik Seni Pedagogik. Tasikmalaya: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran.
Awalia, T. (2016). Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Montase Pada Anak Kelompok B RA Al-Hidayah Nanggungan Kecamatan Prambon Kabupaten Nganjuk Tahun Pelajaran 2015/2016. Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: A-Ruzz Media.
Munandar, U. (2014). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Probosiwi. Analisis Karya Keterampilan Dua Dimensi Teknik Montase: Studi Kasus Pembuatan Bahan Ajar Bagi Guru Sekolah Dasar Di SD Muhammadiyah Gendol 7 Sleman Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta.

Publisher

PGSD FKIP UNLA

Date

2019

Contributor

H. Nano Sukmana, Drs.,M.Pd

Ludi Hermawan, S.Sn.,M.Pd.

Format

PDF

Type

SKRIPSI