ItemKebugaran JasmaniKeluarga...5 more

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kasus di kelas XII IPS MA Zakaria di kota Bandung
Tahun Ajaran 2020/2021)

41154015170005_Bagian Depan.pdf

Dublin Core

Title
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kasus di kelas XII IPS MA Zakaria di kota Bandung
Tahun Ajaran 2020/2021)
Subject
Minat Belajar Ekonomi,
Motivasi,
Perhatian,
Kebugaran Jasmani,
Keluarga, Sekolah, Masyarakat
Description
Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya minat belajar ekonomi peserta didik, hal ini terlihat dari jumlah peserta didik yang memilih ekonomi sebagai mata pelajaran UN pilihan terus menurun selama empat tahun terakhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya tingkat minat belajar peserta didik pada setiap faktor-faktor yang mempengarui minat belajar ekonomi, yatitu faktor motivasi peserta didik, perhatian peserta didik, kebugaran jasmani peserta didik, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan data menggunakan angket tertutup. Untuk analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis dekriptif presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat minat peserta didik pada aspek motivasi memiliki kriteria sangat tinggi, aspek perhatian peserta didik memiliki kriteria tinggi, aspek kebugaran jasmani memiliki kriteria tinggi, aspek lingkungan keluarga memiliki kriteria sangat tinggi, aspek lingkungan sekolah memiliki kriteria sangat tinggi, dan aspek lingkungan masyarakat memiliki kriteria sangat tinggi. Secara umum dapat disimpulkan tingkat minat belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi mencapai kriteria sangat tinggi.
Creator
Anshori Daulatul Islam II NPM : 41154015170005
Source
Sumber Buku:
Ahmadi, Abu & Nur Uhbiyati. (2007). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Basrowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Dimyati, Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Effendi, Usman dan Juhaya S. Praja. (2012). Pengantar Psikologi. Bandung: Angkasa.
Hasbullah. (2012). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Irianto, Djoko Pekik. (2004). Bugar dan Sehat dengan Berolahraga. Yogyakarta: Andi Offset Yogyakarta.
Khairani, H. Makmum. (2014). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Lutan, Rusli. (2002). Menuju Sehat dan Bugar. Jakarta: Depdiknas.
Nasution, S. 2000. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Nurhasan. (2005). Aktivitas Kebugaran. Jakarta: Depdiknas.
Puskur. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Ridwan. (2002). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. (2002). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono. (2012). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2004). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, N.S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sukwiaty, dkk. (2007). Ekonomi 2 SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Yudhistira
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Grup.
Surya, Hendra. (2003). Kiat Mengajak Anak Belajar dan Berprestasi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Suryabrata, Sumadi. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Syah, Muhibbin. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grasido Persada.
Uno, H.B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Penelitian. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sumber Karya Ilmiah:
Amelia, P. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di Smp Citra Bangsa. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Kumalasari, D. (2018). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Minat Belajar Komputer Akuntansi Peserta didik Kelas Xi Smk Negeri 1 Depok Tahun Ajaran 2017/2018. Fakultas Ekonomi, Universitas Negri Yogyakarta, Yogyakarta.
Susilonuringsih, K. (2006). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas X di SMK Yayasan Pendidikan Ekonomi (YAPEK) Gombong Tahun Diklat 2005/2006. Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Sumber Perundang-Undangan dan lainnya:
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sekertariat Negara. Jakarta.
Republik Indonesia. (2010). Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Sekretariat Negara. Jakarta.
Publisher
PEKO FKIP UNLA
Date
2021
Contributor
Hj. Ria Herdhiana, Dra., M. Si.
B. Annantha Sritumini, Dra., M.Si.
Format
PDF
Type
SKRIPSI

Files

41154015170005_Bagian Depan.pdf
41154015170005_BAB I.pdf
41154015170005_BAB III.pdf
41154015170005_BAB IV.pdf
41154015170005_BAB V.pdf
41154015170005_Daftar Pustaka.pdf

Collection

PEKO - 2021

Citation

Anshori Daulatul Islam II NPM : 41154015170005 , “ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Kasus di kelas XII IPS MA Zakaria di kota Bandung
Tahun Ajaran 2020/2021),” Repository | FKIP Universitas Langlangbuana, accessed November 21, 2024, https://repository.fkip.unla.ac.id/items/show/517.

Output Formats