Browse Items (2 total)

• 
  Metode Permainan Bingopemahaman konsep...1 more

  PENERAPAN METODE PERMAINAN BINGO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR

  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan metode permainan bingo untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka, yaitu sebuah penelitian yang mereview hasil penelitian seperti skripsi, jurnal, artikel, dan informasi dari internet, dan tanpa turun langsung ke lapangan atau tempat kejadian. Penelitian ini dilakukan dikarenakan dalam tahun penelitian ini berlangsung terjadi pandemi virus Corona Virus Deases (COVID-19) yang tidak memungkinkan bagi penulis untuk melakukan penelitian langsung terhadap objek. Hasil penelitian yang diperoleh adalah, penerapan metode permainan bingo dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik di sekolah dasar dalam pelajaran ppkn, dan kosakata bahasa inggris. Selain itu, metode permainan bingo dapat diterapkan untuk meningkatkan aktivitas siswa sekolah dasar dalam pembelajaran IPA, bahkan metode permainan ini dapat diterapkan di bangku SMP untuk pembelajaran program Aplikasi kelas satu SMP. Kesimpulan penelitian ini adalah metode permainan bingo dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik di sekolah dasar secara signifikan, terlihat dari hasil penelitian sebelumnnya. Selain itu metode ini menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menantang dimana siswa diminta untuk aktif mendengarkan dan memperhatikan agar mereka memahami pertanyaan yang diberikan oleh guru, dan dapat memenagkan permainan.
• 
  Kemampuan MembacaPenerapan Media Flashcard...1 more

  PENERAPAN MEDIA FLASHCARD UNTUK
  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA
  SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA
  INDONESIA

  Penelitian ini dilatar belakangi adanya masalah didalam rendahnya kemampuan membaca pada
  siswa sekolah dasar. Untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa dapat menggunakan
  media flashcard didalam proses pembelajarannya. Tujuannya agar kemampuan membaca
  dapat meningkat setelah penggunaan media flashcard. Manfaat penelitian ini ialah untuk lebih
  menggali informasi mengenai pembelajaran yang tepat bagi siswa. Metode penelitian yang
  digunakan adalah penelitian studi pustaka, yaitu sebuah penelitian yang mereview hasil
  penelitian yang ada seperti skripsi, artikel, jurnal, dan informasi dari sumber lainya.Hasil
  penelitian mengungkapkan bahwa penerapan media flashcard dapat meningkatkan
  kemampuan membaca pada siswa sekolah dasar. Hal ini terlihat dari hasil analisis yang
  menunjukan hasil belajar siswa meningkat. Penerapan media ini dapat menigkatkan aktivitas
  belajar guru dan siswa yang lebih menyenangkan didalam pembelajaran dengan memperoleh
  kosakata baru suatu informasi yang dibaca. Penerapan media flashcard ini tidak hanya
  diterapkan pada materi indonesia saja, melainkan bisa diterapkan untuk pembelajaran pada
  mataeri lainya, seperti meningkatakan aktivitas siswa pada matari IPS, Ipa, dan Matematika.
  Maka dari itu kesimpulan dari penelitian ini bahwa penerapan media flashcard dapat
  meningkatkan kemampuan membaca pada siswa karena media ini merupakan media yang
  cocok digunakan dalam pembelajaran.