Browse Items (4 total)

• 
  discovery learningMinat Belajar...1 more

  NERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR
  

  Penelitian ini berjudul penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada pelajaran ipa di sekolah dasar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik pada pelajaran IPA kelas V di Sekolah Dasar dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini eksperimen kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan adalah one-shot case study. Populasi pada penelitian ini peserta didik kelas V SDN Sukanagara II yang berjumlah 38 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket dan lembar observasi guru dan peserta didik. Analisis data yang digunakan berupa uji normalitas, uji homogenitas, dan uji T-Test. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat diterapkan dengan baik dan terdapat peningkatan minat belajar peserta didik secara signifikan pada mata pelajaran IPA.
• 
  discovery learningeffect size...1 more

  META ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery
  learning terhadap kemampuan dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah
  metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan meta analisis. Pengaruh penelitian yang
  menerapkan model pembelajaran discovery learning dianalisis dengan teknik meta analisis.
  Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara keseluruhan penelitian-penelitian yang
  dilakukan sangat berpengaruh digunakan untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran
  siswa dengan effect size yang termasuk dalam kategori efek besar. Model pembelajaran
  discovery learning memberikan pengaruh yang efektif dilihat dari jenjang pendidikan
  Sekolah Menengah Pertama (SMP), variabel terikat atau kemampuan pemahaman konsep
  dan pada mata pelajaran IPA. Simpulan penelitian ini adalah bahwa model pembelajaran
  discovery learning lebih efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan pada proses
  pembelajaran dan memberikan dampak positif bagi siswa.
  
• 
  Berpikir Kritisdiscovery learning...1 more

  PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK
  MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
  SEKOLAH DASAR PADA PELAJARAN IP

  Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui besar pengaruh model
  pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik
  sekolah dasar pada mata pelajaran IPA. Metode yang digunakan dalam penelitian
  adalah deskripsi terhadap hasil analisis artikel ilmiah publikasi. Pengaruh dalam
  penelitian yang menerapkan discovery learning dianalisis dengan menggunakan
  studi meta-analisis. Dalam temuan penelitian mengungkapkan bahwa hasil
  penelitian yang dilakukan berpengaruh dan efektif terhadap kemampuan berpikir
  kritis peserta didik dengan effect size 0,282 termasuk dalam kategori besar. Model
  pembelajaran discovery learning pun berpengaruh dan efektif jika dilihat dari segi
  wilayah dan tingkatan kelas. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa model
  pembelajaran discovery learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis
  peserta didik sekolah dasar pada pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam).
  
• 
  discovery learningMatematika...1 more

  META-ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Peserta didik kesulitan dalam memahami konsep dasar matematika dikarenakan dalam pembelarannya berpusat pada pendidik yang hanya pemberian soal rutin sehingga peserta didik kebingungan dalam mengerjakan soal non-rutin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model discovery learning pada pembelajaran Matematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif terhadap artikel publikasi ilmiah yang sejenis mengenai model discovery learning pada pembelajaran matematika. Artikel publikasi ilmiah yang menerapkan model discovery learning pada pembelajaran matematika dianalisis menggunakan meta-analisis. Hasil analisis tersebut mengungkapkan bahwa secara keseluruhan penelitian yang menerapkan model discovery learning memberikan pengaruh dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika dengan masuk ke dalam kategori efek besar. Model discovery learning pun memberikan pengaruh dilihat dari segi jenjang pendidikan, penerapan pembelajaran untuk hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah dan pemahaman konsep. Simpulan penelitian ini adalah model pembelajaran discovery learning pada pembelajaran matematika lebih efektif dibandikan dengan model pembelajaran konvensional.